作者:李占强
青少年正处于心理和心智发展尚未成熟时期，面对纷繁复杂的社会，会产生不知所措的心理压力，如果得不到及时引导，就会形成心理疾患，导致心理障碍，这对青少年的健康成长是十分不利的。本书通过案例分析，总结正确的教育方法，从而引导孩子形成正直、全面的价值观。
本书在故事的海洋中,为你精心挑选了若干个精彩故事,它们或睿智、或感人、或生动,避开生硬简单的说教，于简练的语言中引发出人生的真理。它们将会在你人生的航程上,点燃你的心灵之灯,开启你的智慧之门,使你成功地迈入意气风发的青年时代。
生活中，各种事情纷至沓来，令我们应接不暇，常常不知道该把精力放在哪一方面，头脑里一片混乱。不论事情有多少，时刻都请记住，要养成重点思维的习惯，做事要分清主次。
本书从民众视角观察历史，采古今野史之精髓，秉笔直书帝王将相之性格心理、逸闻趣事，深入描绘统治阶级的勾心斗角、尔虞我诈，详细讲述政治军事之丑恶内幕、肮脏手段，生动再现历代宫廷规制、世相百态。侧重于探隐寻幽，引导读者从细节处发掘历史智慧，讲述那些为统治者刻意掩盖的历史，鲜为人知的历史内幕和史家所不敢写、不便写、不愿写的历史。这些历史往往与重大历史事件相关联，里面充满着尖锐而复杂的矛盾冲突与利益纠葛，云诡波谲、神秘莫测。精练简洁的文字、多种视觉元素、全新的视角，结合全面丰富的内容，为读者提供一条回归历史真实的通途，做到融知识性、可读性、观赏性于一体。
一些实力不俗的职业人在人生发展过程中，由于受到“心理高度”的限制，常常对一些合适的职业发展机会望而却步，结果往往痛失良机，甚至导致经常性的职场挫败。其实突破心理高度的限制是职业发展成功的关键，那么我们如何突破自身的心理高度呢？
良好的品德决定一生。正因为我们有了对美德的盼望，探索的脚步才时刻充满力量；正因为有了美德的滋润，我们才永葆希望之源的常青；正因为有了美德的牵引，我们才会在沧桑与风雨的日子里不偏离前进的航向；正因为有了美德的积淀，生命才变得如山一样不屈，如海一样博大。
古人云“勤以立志，俭可养德”，勤俭对于人们培养崇高的志向，养成良好的品德具有重要作用。古今中外，凡是有识之士，都把培养子女的勤俭品德放在非常重要的位置。培养孩子勤俭的品德并不能一蹴而就，而是要从小抓起，循序渐进。
生活中不总是充满阳光，有时，突如其来的灾难让人措手不及。灾难让人不能承受却必须承受，惨象使人不忍目睹却不得不目睹。本书从旱灾和饥荒、无法抗拒的火山和海啸、无情的战争和种族屠杀、地震灾难、剧烈的污染、飓风和洪水灾难、可怕的传染病、海难、特大火灾以及空难等方面入手，阐述了灾难给人们带来的刻骨铭心的痛，告诉人们灾难背后的故事，希望读者通过这些触目惊心的案例，能唤起历史的记忆，牢记历史的经验教训，保护自己，也保护人类，并珍惜现在的生活。
一天，时间已经很晚了，豆豆的爸爸还没回家，豆豆和妈妈都等得有些着急。这时，有人敲门，妈妈开门一看，是爸爸。
荣获国际钢琴大赛金奖，拥有钢琴界“天使手指”之美誉，海湾王国最后的皇裔，坐拥富可敌国的家族遗产……被贴着上述标签的少年，即是罗伦市皇家学院最特殊的存在：查理瓦伦贝尔！当所有人都以为他未来会成为名钢琴家时，这个沉静寡言的小家伙却郑重宣布：“我，要成为一名伟大的侦探！”12岁生日，一张黑暗契约书不期而至，打破了查理凡事顺遂的生活——在细心的艾谱莉的帮助下，查理打破了“厄运古堡”的百年诅咒，成功找到了藏在夏宫中的黄金宝盒，但还未解开密码，宝盒就不翼而飞！在追击宝盒盗窃者时，查理和艾谱莉结识了机警的李维，来到了信奉神秘宗教的福音镇，揭开了禁忌森林里的恶魔面具，黄金宝盒失而复得！根据宝盒中藏宝图的指示，查理等人出海探险原始恐怖岛，认识了冲动的肯特尔，成功化解两个分裂部落间的纷争，获得了意想不到的财富！一场4vs4的推理角斗后，查理重建了“神圣联盟”社团。社团成立不久，一封求救信又将四人卷入阴谋的旋涡！神圣联盟抽丝剥茧，解开了连环谜题，真正的幕后黑手现身！但事情远远没有结束，让查理等人没有想到的是，这个因一时好玩而重建的“神圣联盟”，后来竟然给世界造成了巨大的震动，而他们每一个人的人生轨迹也从此被彻底改变……
国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
《查理日记》是8-14岁少儿专属原创推理冒险小说，同时也是一套游戏故事书！它不仅是一幅充满奇思妙想的推理、冒险长篇画卷，更是一部糅合亲情、友谊、梦想、历史、艺术等多元化元素的震撼心灵的全新力作！
《黛玉进府》属“刘心武爷爷讲红楼梦”系列丛书，本册图书包含：石头下凡、两个神仙、警幻仙姑、宝玉落生、黛玉进府、宝钗进京、四大家族、解九连环等八个独立的故事。本册图书将《红楼梦》原著中的主要人物和大致背景做出铺垫，每个故事讲述一个完整的故事，故事之间不存在必然的情节衔接关系。在故事中，渗透和传递以下传统文化知识：“石头下凡”通过女娲炼石补天的故事，讲述通灵宝玉的来历，了解《红楼梦》故事背景；“两个神仙”通过神话传说解释低龄儿童不能理解的词汇，铺垫贾宝玉和林黛玉的渊源；“警幻仙姑”一讲，把太虚幻境描写成一个办理神仙下凡事宜的机构，类似签证处，让低龄儿童更容易理解，同时解释古代文字记载的形式；“宝玉落生”“黛玉进府”“宝钗进京”“四大家族”主要介绍荣国府的大致构造和局部细节，讲解古代建筑之美；对比古代交通与现代交通的差异；交代主要人物的血缘关系，以及这些人物相聚在荣国府的大致契机；“解九连环”介绍古代流行的益智玩具，并通过送宫花事件，了解林黛玉和薛宝钗的性格差异。
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