作者:竭宝峰
飞碟、恐龙、野人、怪兽、人类、自然……组成了宇宙大迷宫，编织了人类万花筒，真是奥妙无穷，神秘莫测，无奇不有，怪事迭起，许许多多的奥秘现象简直不可思议，使我们对自己的生存环境简直捉摸不透。
１９世纪６０年代中叶，中华民族在封建统治者的黑暗统治下，正处在水深火热之中。清王朝的利斧刀矛和帝国主义列强的洋枪大炮，联合残杀着我国同胞。一场轰轰烈烈，坚持了十余年的太平天国农民革命被绞杀了。在广东省香山县美丽贫困的翠亨村里，绝大多数都过着食不果腹，衣不蔽体的穷苦生活。
一个欧洲雪山探险队准备公开选聘一批探险队员，消息传出后，许多人蜂拥而至，争先恐后纷纷表示希望自己能被选拔到探险队中去。
作为孩子，眼中世界都是多彩而神奇的，那些五花八门的“为什么”，总吸引着孩子们不断追问和探索，真想打破沙锅到底，弄明白到底为什么呢？
追求卓越人生是青少年求学立志的基础，渴望成功是青少年奋发有为的强大动力。因为，成功意味着生活的富足与健康，成功代表着人生的幸福与快乐。尽管生活从来不会让我们尽如人意，人生始终都是竞赛般的艰辛，但成功的梦想，从人生开始的那一刻，就在我们每个人的心里热得滚烫。实现人生的成功，可以有无数种选择，可以有无数条路径，但都离不开人生的智慧。你可以勇敢地去追求，若是缺少了智慧，就只能是在空幻中作不切实际的劳作。你也可以不停地奋斗，若是没有智慧的支撑，就只能在无休止的烦恼中埋葬最初的热情。
诸葛亮是中国历史上杰出的政治家、军事家。在民间传说中，诸葛亮是智慧的化身，他算无遗策，用兵如神。
中华民族是一个有悠久历史的文明古国，在这个漫漫的历史长河中，为了中华民族的发展和兴旺，一批批优秀人物前赴后继，不懈努力，才换来了我们今天的幸福生活。在他们身上，传承着中华民族的优良传统，展示了中国人民的优秀品质。从他们身上表现出来的人格魅力，教育了一代又一代的炎黄子孙，同样也会继续激励我们为中华崛起而读书，为了祖国的繁荣和富强而奋斗！
荣获国际钢琴大赛金奖，拥有钢琴界“天使手指”之美誉，海湾王国最后的皇裔，坐拥富可敌国的家族遗产……被贴着上述标签的少年，即是罗伦市皇家学院最特殊的存在：查理瓦伦贝尔！当所有人都以为他未来会成为名钢琴家时，这个沉静寡言的小家伙却郑重宣布：“我，要成为一名伟大的侦探！”12岁生日，一张黑暗契约书不期而至，打破了查理凡事顺遂的生活——在细心的艾谱莉的帮助下，查理打破了“厄运古堡”的百年诅咒，成功找到了藏在夏宫中的黄金宝盒，但还未解开密码，宝盒就不翼而飞！在追击宝盒盗窃者时，查理和艾谱莉结识了机警的李维，来到了信奉神秘宗教的福音镇，揭开了禁忌森林里的恶魔面具，黄金宝盒失而复得！根据宝盒中藏宝图的指示，查理等人出海探险原始恐怖岛，认识了冲动的肯特尔，成功化解两个分裂部落间的纷争，获得了意想不到的财富！一场4vs4的推理角斗后，查理重建了“神圣联盟”社团。社团成立不久，一封求救信又将四人卷入阴谋的旋涡！神圣联盟抽丝剥茧，解开了连环谜题，真正的幕后黑手现身！但事情远远没有结束，让查理等人没有想到的是，这个因一时好玩而重建的“神圣联盟”，后来竟然给世界造成了巨大的震动，而他们每一个人的人生轨迹也从此被彻底改变……
口才是一种综合能力，不仅包括语言表达，还包括聆听、应变等多项能力。中国著名演讲家、“新中国演讲事业开拓者”、中国第一位演讲学教授邵守义有一句名言：“是人才未必有口才，有口才必定是人才。”有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。总之，善表达，会聆听，能判断，巧应对，是衡量口才好与坏的重要标准。
《中小学生趣味阅读:数学故事与趣味》从不同的学科、不同的角度介绍了培养兴趣的重要性和培养这些兴趣的方式方法，并详细讲解了各个学科的名人成才故事，涉及少年儿童必须知道的许多知识领域，具有很强的系统性、实用性和现代性，是一套小小的百科全书，非常适合少年儿童阅读和收藏。
阅读教学是语文教学的重要内容，培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标，也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养，但忽视对本文的整体把握，而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读；另外，在对文本的解读上存在一元化倾向，强调同一性思维，不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
本书分为雄关要塞——河南函谷关、铁血雄关——四川剑门关、迤逦关塞——重庆瞿塘关、虎踞梅岭——广东梅关、险关雄风——三大古关五部分。
本书主要由神经科学所科研人员完成，来源科研工作第一线的成果。选题都是目前神经科学的前沿热点，分几大板块进行组织写作：脑的结构和功能基础知识的解析、脑疾病的临床诊断和治疗、脑的学习记忆原理、脑科学与人工智能的交叉融合等。本书在保证科学知识和原理准确性的前提下，试图用形象生动的语言和精彩的图片阐述脑科学研究的方方面面，并尽量结合日常生活中与大脑相关的热点问题加以解说，还有关于人类认识脑的科学史方面的内容，使读者在接受科学知识的同时，体会到科学发展的艰辛历程，起到科学精神方面的教育效果。
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