作者:萧枫
国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
我们中国文学有着数千年的悠久历史，并以特殊的内容、形式和风格构成了自己的特色，具有自己的审美理想，有自己的起支配作用的思想文化传统和理论批判体系。它以优秀的历史、多样的形式、众多的作家、丰富的作品、独特的风格、鲜明的个性、诱人的魅力而成为世界文学宝库中光彩夺目的瑰宝。
——智商、财商、情商在很久以前，有一个奇特的国度，那里所有的国民都是各种各样的钟表，刚立国的时候这里还算平静，大家按照自己的直径、半径、圆心、轨迹走着自己的路。但是过了一段时间以后，平静被打破了。这里有的钟表学富五车，有的钟表却目不识丁；有的钟表朋友很多、左右逢源。有的钟表却寂寞孤独；有的钟表富可敌国，有的钟表却一贫如洗。
神话，是古代人民在长期的劳动生活中创造出来的一种文学样式。它是早期人类对自然万物、部族战争、劳动生活等内容的理解。在这些神话故事中，充满了神奇的想象，让人民的理想蒙上了一层奇异的色彩。神话故事，代表着一种文化。仔细聆听先人留下的神话故事，不仅能够丰富我们的想象力，更有助于我们对古典文化的理解。聚宝盆的故事、龙女拜观音、比翼鸟的传说、田螺姑娘……这一个个流传广泛的神话故事，无不展现着古代劳动人民对自然的认识，体现着人们对美好生活的向往。
在安徒生的童话世界里，一切并不都是完美的，它让我们无尽的思绪飞向遥远的国度，与人鱼公主、丑小鸭、卖火柴的小女孩一起成长，让孩子们学习宽容与谅解，学习爱与被爱。每一个美丽的故事都是一个美丽的梦，在美妙的梦幻中成长是幸福而快乐的。
儿童时期是一个人个性、品德开始形成的重要时期，儿童时期形成的品德修养，对他一生都会产生持久而深刻的影响。正因为如此，古今中外都有许多脍炙人口的美德故事，这些故事往往被当成儿童启蒙教育的重要内容。
《中小学生趣味阅读:数学故事与趣味》从不同的学科、不同的角度介绍了培养兴趣的重要性和培养这些兴趣的方式方法，并详细讲解了各个学科的名人成才故事，涉及少年儿童必须知道的许多知识领域，具有很强的系统性、实用性和现代性，是一套小小的百科全书，非常适合少年儿童阅读和收藏。
恢宏博大的五千年中华文明，成就卓著，举世瞩目。特别是中国古老的科学技术，更是创造了人类发展的一个个里程碑，在世界可谓是独领风骚，其历史简直异常辉煌。
阅读教学是语文教学的重要内容，培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标，也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养，但忽视对本文的整体把握，而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读；另外，在对文本的解读上存在一元化倾向，强调同一性思维，不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。
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