作者:胡元斌
在漫长的岁月中,从原始人的茹毛饮血到色彩斑斓的现代生活;从古代社会的结绳计数到现代社会垄断人类生活的互联网;从古代的四大发明到如今登月成功。人类几乎在所有领域都取得了令人惊叹的成就。技术更新,知识爆炸,信息扩张……一系列代表着人类社会巨大进步的词汇,充斥着我们的社会,使每个人都感到在巨大的社会进步面前人类自身的局限。作为人类社会充满生机和活力的群体——青少年朋友,在对现有书本知识学习的基础上,更充满着对一切现代科学技术和信息技术的无限渴望。
现代社会,随着物质资料的极大丰富,生活节奏的日益加快,人们的精神需求也变得越来越多样化,越来越任性。每个人都想过自己想过的生活,做自己想做的事。但是,并不是任何人都拥有随意任性的权利。因为,任何的任性,都需要你有与之相匹配的能力。没有能力的任性,只会让自己陷入困境甚至绝境。
聊天时,舒缓了情绪,使心情轻松愉快。聊天也是增长知识的好机会。亲朋好友相聚,由于大家的知识范畴不同,生活遭遇各异,古今中外,天南地北,社会趣闻,无所不谈,大家在一起聊天,可以做到开阔视野,增长知识,思想交流,共同提高。本书包括懂得如何跟人聊天、与人建立良好的沟通,为他人所理解、丰富自己的精神生活、增长见识、为自已获得信息、得到他人的帮助等内容。
本书包括:第一章魔鬼口才锻炼方法,伶牙俐齿训练攻略;第二章话越是努力表现自己,往往越让人反感;第三章不冷场、不怯场,自由展现内心想法;第四章有料、有趣、有内涵,告别笨嘴拙舌的自己;第五章一言不合就开撕,你究竟想表达什么;第六章吐露心声,如何说别人才会领情,等等,让读者的言语表达更有魅力,从此告别说不出口、说了后悔、说不清楚、说不到重点。
本书通过生动典型的事例和精练活泼的语言,详细叙述了沟通的技巧、回话的艺术以及在不同场合、不同情境该说什么话,不该说什么话等内容,帮助我们培养说话情商,避免表达失误,掌握高效说话的基本原则和方法,为我们成为职场达人,创造人生辉煌提供了丰富的研习教材和实战经验,适合不同层次的职场人士学习和收藏。如果你有志成为一个沟通高手,用心阅读本书,定会让你脱胎换骨,魅力无限。
本书主要介绍了新中国封闭妓院取缔卖淫活动的故事,内容丰富多彩,供广大读者阅读。
生活中不总是充满阳光,有时,突如其来的灾难让人措手不及。灾难让人不能承受却必须承受,惨象使人不忍目睹却不得不目睹。本书从旱灾和饥荒、无法抗拒的火山和海啸、无情的战争和种族屠杀、地震灾难、剧烈的污染、飓风和洪水灾难、可怕的传染病、海难、特大火灾以及空难等方面入手,阐述了灾难给人们带来的刻骨铭心的痛,告诉人们灾难背后的故事,希望读者通过这些触目惊心的案例,能唤起历史的记忆,牢记历史的经验教训,保护自己,也保护人类,并珍惜现在的生活。
一天,时间已经很晚了,豆豆的爸爸还没回家,豆豆和妈妈都等得有些着急。这时,有人敲门,妈妈开门一看,是爸爸。
荣获国际钢琴大赛金奖,拥有钢琴界“天使手指”之美誉,海湾王国最后的皇裔,坐拥富可敌国的家族遗产……被贴着上述标签的少年,即是罗伦市皇家学院最特殊的存在:查理瓦伦贝尔!当所有人都以为他未来会成为名钢琴家时,这个沉静寡言的小家伙却郑重宣布:“我,要成为一名伟大的侦探!”12岁生日,一张黑暗契约书不期而至,打破了查理凡事顺遂的生活——在细心的艾谱莉的帮助下,查理打破了“厄运古堡”的百年诅咒,成功找到了藏在夏宫中的黄金宝盒,但还未解开密码,宝盒就不翼而飞!在追击宝盒盗窃者时,查理和艾谱莉结识了机警的李维,来到了信奉神秘宗教的福音镇,揭开了禁忌森林里的恶魔面具,黄金宝盒失而复得!根据宝盒中藏宝图的指示,查理等人出海探险原始恐怖岛,认识了冲动的肯特尔,成功化解两个分裂部落间的纷争,获得了意想不到的财富!一场4vs4的推理角斗后,查理重建了“神圣联盟”社团。社团成立不久,一封求救信又将四人卷入阴谋的旋涡!神圣联盟抽丝剥茧,解开了连环谜题,真正的幕后黑手现身!但事情远远没有结束,让查理等人没有想到的是,这个因一时好玩而重建的“神圣联盟”,后来竟然给世界造成了巨大的震动,而他们每一个人的人生轨迹也从此被彻底改变……
描述了从20世纪80年代初发轫到2018年梦想成真,港珠澳大桥的缘起、立项、论证、环评、施工的过程,对这座涉及一个经济特区和两个特别行政区的超级工程进行了全方位纪录。作者用时5年,到京粤港澳各地深入采访了方案构想者、项目管理者、大桥建设者等多位亲历的关键人物,极为真实且细腻地还原了大桥建设过程,怀有中国梦的人们,克服了无数来自建设管理、工程技术、施工安全和环境保护等方面的挑战,最终建成了世界桥梁史上的一座里程碑。
国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
孩子的学习兴趣是一种良好态度和情感,十分具有积极性、倾向性和选择性,它是一种无形动力。当孩子对某科学习产生兴趣时,就会非常投入,而且印象也会非常深刻。