作者:萧枫
这里,你可以与达·芬奇、毕加索、伦勃朗、凡·高……这些如雷贯耳的艺术巨匠直接交流,体味他们的心思,感受他们的美丽情怀。这里,你还可以与在艺术史上留下伟大印记的其他画家,在流光溢彩的静默中直面人生,感受艺术的真谛。
我们中国文学有着数千年的悠久历史,并以特殊的内容、形式和风格构成了自己的特色,具有自己的审美理想,有自己的起支配作用的思想文化传统和理论批判体系。它以优秀的历史、多样的形式、众多的作家、丰富的作品、独特的风格、鲜明的个性、诱人的魅力而成为世界文学宝库中光彩夺目的瑰宝。
——智商、财商、情商在很久以前,有一个奇特的国度,那里所有的国民都是各种各样的钟表,刚立国的时候这里还算平静,大家按照自己的直径、半径、圆心、轨迹走着自己的路。但是过了一段时间以后,平静被打破了。这里有的钟表学富五车,有的钟表却目不识丁;有的钟表朋友很多、左右逢源。有的钟表却寂寞孤独;有的钟表富可敌国,有的钟表却一贫如洗。
国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
神话,是古代人民在长期的劳动生活中创造出来的一种文学样式。它是早期人类对自然万物、部族战争、劳动生活等内容的理解。在这些神话故事中,充满了神奇的想象,让人民的理想蒙上了一层奇异的色彩。神话故事,代表着一种文化。仔细聆听先人留下的神话故事,不仅能够丰富我们的想象力,更有助于我们对古典文化的理解。聚宝盆的故事、龙女拜观音、比翼鸟的传说、田螺姑娘……这一个个流传广泛的神话故事,无不展现着古代劳动人民对自然的认识,体现着人们对美好生活的向往。
动物故事是以动物为主人公的传说故事。故事中的主要形象是各种被人格化了的动物。在这些动物形象身上,同时又具有动物本身的特点。
孩子的学习兴趣是一种良好态度和情感,十分具有积极性、倾向性和选择性,它是一种无形动力。当孩子对某科学习产生兴趣时,就会非常投入,而且印象也会非常深刻。
《黛玉进府》属“刘心武爷爷讲红楼梦”系列丛书,本册图书包含:石头下凡、两个神仙、警幻仙姑、宝玉落生、黛玉进府、宝钗进京、四大家族、解九连环等八个独立的故事。本册图书将《红楼梦》原著中的主要人物和大致背景做出铺垫,每个故事讲述一个完整的故事,故事之间不存在必然的情节衔接关系。在故事中,渗透和传递以下传统文化知识:“石头下凡”通过女娲炼石补天的故事,讲述通灵宝玉的来历,了解《红楼梦》故事背景;“两个神仙”通过神话传说解释低龄儿童不能理解的词汇,铺垫贾宝玉和林黛玉的渊源;“警幻仙姑”一讲,把太虚幻境描写成一个办理神仙下凡事宜的机构,类似签证处,让低龄儿童更容易理解,同时解释古代文字记载的形式;“宝玉落生”“黛玉进府”“宝钗进京”“四大家族”主要介绍荣国府的大致构造和局部细节,讲解古代建筑之美;对比古代交通与现代交通的差异;交代主要人物的血缘关系,以及这些人物相聚在荣国府的大致契机;“解九连环”介绍古代流行的益智玩具,并通过送宫花事件,了解林黛玉和薛宝钗的性格差异。
北京是一座有着三千多年历史的文化古城,是六大古都之一。在浩瀚的历史长卷中,在北京这座城里发生了太多的趣闻。
本套丛书唯美展现,美不胜收,语言通俗,图文并茂,形象直观,古风古雅,具有很强可读性、欣赏性和知识性,能够让广大读者全面感受到美丽中国丰富内涵的方方面面,能够增强民族自尊心和文化自豪感,并能很好继承和弘扬中华文化,创造未来中国特色的先进民族文化,引领中华民族走向伟大复兴,实现建设美丽中国的伟大梦想。
阅读教学是语文教学的重要内容,培养学生的阅读能力是语文阅读教学的重要目标,也是学生阅读活动的共性要求。传统语文教学当然也重视学生阅读能力的培养,但忽视对本文的整体把握,而更多地是在老师引领下对文章的肢解性解读;另外,在对文本的解读上存在一元化倾向,强调同一性思维,不注重学生对文章的自主解读。这些从根本上都无益于学生独立阅读能力的培养。