作者:郭艳红
赵匡胤，他依靠超群的武艺和出众的胆略建立大宋王朝。他有顾瞻千里的博大胸襟，大智大勇的非凡气度，虚怀若谷的人格魅力。他是一位气吞寰宇、矢志一统天下而又处处以民生为本、虚怀若谷的帝王。本书的编写以史实为主，其材料源自于正史，内容以宋太祖赵匡胤政史为主，兼顾其轶闻生活等。语言生动风趣，视角独特，极具知识性与可读性。
本书内容包括了有武功别馆诞生神婴、自古英雄出少年、李世民力促反隋、李渊父子起兵晋阳、首战胜利攻克西河、再次胜利攻下霍邑、各路军马围攻京城、顺利拿下长安城等内容。
《新课标国学美绘新读：千字文新读》为四言韵文，对仗工整，条理清晰，文采斐然，令人称绝。全文共250句，每四字一句，字不重复，句句押韵，前后贯通，介绍了中国古代天文、地理、自然、历史、人伦道德、修身养性、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等各个方面。语句平白如话，易诵易记。
中华文化也叫华夏文化、华夏文明，是中国各民族文化的总称，是中华文明在发展过程中汇集而成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是中华民族历史上各种物态文化、精神文化、行为文化等方面的总体表现。
《声律启蒙》是训练儿童掌握声韵格律的启蒙读物，按韵分编，包括天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对、三字对、五字对、七字一直到十一字对，声韵协调，能够从中得到语音、词汇、修辞的训练；并且读起来朗朗上口，知识性和实用性高度统一，是广大少年儿童学习声律启蒙知识的最佳版本。
中华文化是居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色而内涵博大精深的传统优良文化，历史十分悠久，流传非常广泛，在世界上拥有巨大的影响。
《新课标国学美绘新读：三字经新读》相传为南宋著名学者王应麟编撰，其后历代均有增编，是中华民族宝贵的文化遗产之一。全书只有千余字，包括人文、历史及德行操守等；言简义丰，有“熟读《新课标国学美绘新读：三字经新读》，可知千古事”之说。三字一段，句句押韵，读来朗朗上口，便于少儿记诵。
战争是政治集团之间，民族之间，国家之间，矛盾最高的斗争形式，是解决纠纷的一种最高的、最暴力的手段；也是最有效，最快捷的手段。中国是个有着悠久文明史的国度。数千年间，发生在这片古老土地上的战争不计其数。
特种部队当中最强的其实并非是那些兵王，往往背着铁锅炒勺跟着大部队东奔西走的炊事员，他们才是战场上最可怕的存在，为了前辈们的一个承诺我们守护着这一个部队，为了参军的一个誓言我们守护着的是这片土地和这片土地上的人民，我是炊事员也是个普通人，我可以为红颜出手也可以为兄弟搏命更可以为国家流干最后一滴鲜血。
中国西汉时期的历史学家司马迁编写的中国一本纪传体通史。《史记》是中国古代最著名的古典典籍之一，与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。《史记》记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年，共三千多年的历史。全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。作者司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，使《史记》成为中国第一部，也是最出名的纪传体通史。《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。同时，《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位。
瓦特还对油灯进行了改进，发现了一种新的利用望远镜测距的方法，改进了蒸汽碾压机以及延用至今的机械图纸着色法。这些都推动了产业革命的进程。
《伟大的国际主义战士:唐县白求恩柯棣华纪念馆》内容培育爱国之情激发报国之志——写在百个爱国主义教育示范基地系列丛书出版之际爱国主义历来是动员和激励全国各族人民团结奋斗的一面光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量。改革开放以来,邓小平同志反复告诫我们：“必须发扬爱国主义精神，提高民族自尊心和民族自信心。否则我们就不可能建设社会主义，就会被种种资本主义势力所侵蚀腐化。”党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为核心的党中央十分重视爱国主义教育。1994年8月，党中央批准印发了中宣部拟定的《爱国主义教育实施纲要》。《纲要》颁布几年来，爱国主义教育在全社会广泛开展，形成了声势，掀起了高潮，取得了显著成效。知我中华、爱我中华、兴我中华，已成为亿万人民的自觉行动。在全党和全国各族人民深入贯彻党的十五大精神、为实现跨世纪宏伟目标不懈努力的过程中，在经济体制发生根本转变、人们思想观念发生深刻变化的新形势下，爱国主义教育在振奋民族精神、凝聚人民力量，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观方面，具有更加重要的作用。我们必须按照党的十四届六中全会《决议》的要求，把爱国主义教育作为社会主义精神文明建设的一项重要内容，认认真真地加以落实。进行爱国主义教育，要采用生动活泼的形式,使爱国主义精神潜移默化，人脑人心。实践证明，组织各种活动特别是利用各类博物馆、纪念馆、纪念建筑物以及其他历史遗址、遗迹开展爱国主义教育，富有吸引力和感染力。
季羡林全集（第五卷）收作者上世纪80年代初至2003年间所撰写的回忆录与自传等，连同“附录”共计12题，篇幅长短不一。或取自单独成集者，如“牛棚杂忆”（有中共中央党校出版社2005年版、中国言实出版社手稿本2006年版）；或源于“病榻杂忆”（有新世界出版社2007年版）、“学海浮槎”（有华艺出版社2005年版）、“季羡林文集”（江西教育出版社1996年版）、“季羡林散文全编”第3辑（中国广播电视出版社2007年版）等选集。作者自传，版本众多，繁简不一，内容则大致相同，是为作者不同时期应出版社或杂志社约稿而撰写，这次出版“全集”一并收入。
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