作者:季羡林
第五篇《美妙篇》主要是显示悉多的贞洁和哈奴曼的英勇。对哈奴曼的描写却有点弄巧成拙。火烧楞伽一场，作者本意是显示哈奴曼的机智，但显示的却是愚蠢。诗歌本身也有点难以自圆其说。即以艺术性而论，这一段是拙劣的。有人认为这一段是后人窜入的，这是很精辟的见解。
季羡林全集（第四卷）收编作者撰写的部分回忆录及日记，包括“我的小学和中学”、“我的中学时代”、“记北大1930年入学考试”、“清华园日记”、“高中国文教员一年”、“留德十年”及“二战心影”。为求脉络清晰，故按文章内容所反映的时代顺序排列。“我的小学和中学”2002年在“文史哲”杂志发表时，曾被分割为两篇并分别冠题为“我的小学和中学”和“我的高中”，现在恢复原貌。“清华园日记”是作者于清华大学学习期间所写的日记，时间跨度为1932年8月22日至1934年8月11日。曾分别出版过影印本与排印本（辽宁美术出版社，2002年）。排印本为了便于读者了解日记内容和当时的历史背景，请北京大学高鸿博士对一些重要的人名作了简要注释，对日记中出现的外文（主要是英语和德语）作了翻译。本卷基本以排印本为底本，对高鸿博士所作的注释仍予保留并略有增删，漏字在“”中补出。对属于汉字今昔使用习惯上不同的，在整理中一律照旧。繁体字按照简化字编排，不再另外标注。“留德十年”记述了作者1935―1945年赴德求学的经过，原有若干种不同版本的单行本行世，这次则依据东方出版社1992年的初版排定。
《季羡林全集》收录作者30卷经典作品，是国学大师生平的真实写照。我这一生是翻译与创作并举，语言、历史与文艺理论齐抓，对比较文学、民问文学等等也有浓厚的兴趣，是一个典型的地地道道的“杂家”。我原以为，我成为“杂家”是被环境逼出来的。现在看起来，似乎并非如此，我真好像是有一些“杂家细胞”。现在环境早已改变了，而我仍然是东抓西抓，还乐此不疲，这事实我能否认掉吗？我早已年逾古稀，至今仍无改变的迹象和意愿，我恐怕将以“杂家”终了。
这是一本从季羡林的经典作品中;精选出适合青少年阅读的篇章;汇编而成的文学作品集;收录了多篇入选教育部新编语文教材的篇目。本书内容包括季羡林对读书、治学与做人的态度;以及自己的经历;深入浅出地探讨了做人之道;字里行间流露出季羡林对学术的真诚与做人的谦逊。在本书的最后一章;更详细地分享了季羡林的学习方法;给孩子实质性的指导;让孩子的写作能力潜移默化地得到提升;心灵受到启迪。
收录国学泰斗季羡林一生读书治学心得。记录季羡林早年求学经历，揭秘大师高效学习方法。从出身贫寒到享有盛名，展现季老自强不息的奋斗历程。朴素与优美兼具，品味当代散文大家的美文魅力。
《人生小品》主要以人生感悟、九十述怀、寄情于物、活在当下为主题，收录有季羡林先生的《人生的意义与价值》《谈老年》《春满燕园》《希望21世纪家庭更美好》等四十余篇散文。
本书收集了作者近年来发表的散文随笔，蕴涵着作者一生的追求、理想和人生观，它虽没有华丽的语言，但从平实无华的叙述中，却透露出许多深刻的人生哲理，读过之后让人的心灵不禁为之一振。这些作品内容丰富，构思精巧，文笔精妙，从书中可以领略欣赏季羡林先生深厚的文学功底和为人处事的原则，以及对待人生的态度。读他的作品是一种享受，开怀释卷，典雅清丽的文字拂面而来，纯朴而不乏味，情浓而不矫作，庄重而不板滞，典雅而不雕琢。从中可以窥见国学大师的生活态度，耄耋老人的人生感悟、对于人生意义与价值的追寻。
生活中不总是充满阳光，有时，突如其来的灾难让人措手不及。灾难让人不能承受却必须承受，惨象使人不忍目睹却不得不目睹。本书从旱灾和饥荒、无法抗拒的火山和海啸、无情的战争和种族屠杀、地震灾难、剧烈的污染、飓风和洪水灾难、可怕的传染病、海难、特大火灾以及空难等方面入手，阐述了灾难给人们带来的刻骨铭心的痛，告诉人们灾难背后的故事，希望读者通过这些触目惊心的案例，能唤起历史的记忆，牢记历史的经验教训，保护自己，也保护人类，并珍惜现在的生活。
一天，时间已经很晚了，豆豆的爸爸还没回家，豆豆和妈妈都等得有些着急。这时，有人敲门，妈妈开门一看，是爸爸。
奇门遁甲，原来是中国古老的一本书，但它往往被认为是一本占卜用的书，但有的说法是说奇门遁甲是我国古代人民在同大自然作斗争中，经过长期观察、反复验证，总结出来的一门传统珍贵文化遗产。
动物故事是以动物为主人公的传说故事。故事中的主要形象是各种被人格化了的动物。在这些动物形象身上，同时又具有动物本身的特点。
国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
《黛玉进府》属“刘心武爷爷讲红楼梦”系列丛书，本册图书包含：石头下凡、两个神仙、警幻仙姑、宝玉落生、黛玉进府、宝钗进京、四大家族、解九连环等八个独立的故事。本册图书将《红楼梦》原著中的主要人物和大致背景做出铺垫，每个故事讲述一个完整的故事，故事之间不存在必然的情节衔接关系。在故事中，渗透和传递以下传统文化知识：“石头下凡”通过女娲炼石补天的故事，讲述通灵宝玉的来历，了解《红楼梦》故事背景；“两个神仙”通过神话传说解释低龄儿童不能理解的词汇，铺垫贾宝玉和林黛玉的渊源；“警幻仙姑”一讲，把太虚幻境描写成一个办理神仙下凡事宜的机构，类似签证处，让低龄儿童更容易理解，同时解释古代文字记载的形式；“宝玉落生”“黛玉进府”“宝钗进京”“四大家族”主要介绍荣国府的大致构造和局部细节，讲解古代建筑之美；对比古代交通与现代交通的差异；交代主要人物的血缘关系，以及这些人物相聚在荣国府的大致契机；“解九连环”介绍古代流行的益智玩具，并通过送宫花事件，了解林黛玉和薛宝钗的性格差异。
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