作者:李慕楠
本书针对现代农业科学新技术,包括种植、农业机械化与农田水利、农产品储藏加工等方面诸多问题进行了解答。
教育家不是外在于教育工作者职业生涯的冗余头衔,而是教育行业、政府和公众对教育工作者杰出专业成就的隆重认可,是授予为教育发展做出重大贡献的优秀教育工作者的崇高荣誉。本书主要讲述家庭教育、学校教育及社会教育中家长与孩子、教师与孩子、孩子与孩子之间的故事,它的特色是小故事蕴含大道理。
学校的管理与教育,是为了实现素质教育的培养目标,把学校管理活动中最基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成学校的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。
《把微笑留给孩子》主旨:教育,润物无声,是一种智慧、一种境界、一种追求。教育的这种智慧,这种境界,这种追求,虽然无声无形,但却有踪迹可寻。在教育实践中,那一个个平凡却并不平淡的片段,或呈现出教师解决问题的教育智慧;或记录着教师走出困惑的教学经历;或展现出教师奉献爱心的热忱。
不知不觉中,我们就慢慢的长大了。不再是以往的无知孩童。可是,蓦然回首,回忆过去的时光,我曾经疑问过:成长是什么?一路走来我收获了什么?本书平淡而真实,或许你能在里面找到一些共鸣……
经济学家加里·贝克尔认为:“经济学是研究人们如何进行各种具体活动以及他们如何合理安排更宏观的事务,比如国家大事乃至全球经济。它的理想是帮助人们作决定,让人们生活更理性……经济学有解决一切问题的潜质。”经济学所涉及的范畴既包括政策制定者如何“经国济世”的大谋略,也包括一家一户怎样打醋买盐的小计划。所以无论你是鲜衣华盖之辈,还是引车贩浆之人,经济学都与你息息相关。可以说,经济学是一门生活化的学问。懂得一些经济学知识,可以帮助你在生活中轻松地作出决策,过上有清晰思路的生活。事实上,经济学并不是一门艰涩难懂的学问。在经济学大师米尔顿·弗里德曼眼中,“经济学是一门迷人的科学,最令人着迷的是,经济学的基本原理是如此简单,只要一张纸就可以写完,而且任何人都可以了解”。经济学家斯蒂格利茨在其著作《经济学》中曾用一辆汽车解释全部的经济学道理。萨缪尔逊则开玩笑说,如果能教会鹦鹉说“需求”和“供给”这两个词,这只鹦鹉就可以成为一个经济学家。由此看来,经济学并不像我们想象中的那么可怕。
怎样解决收款难的问题呢?简单说,对于企业而言,要重视、加强应收账款的管理,杜绝回收风险;对于业务员来说,要加强自身知识修养,提高自己。本书对现实回款问题产生的原因、过程以及结果中出现的问题给出了针对性的解决策略与方法,如企业应收账款产生的原因、风险;企业应如何加强应收账款的管理;业务员应具备哪些回收知识;账款回收的方法与技巧等,以让企业或一线的业务员对回收货款有一个系统的认识,指导其解决回款难题。
《科学原来如此:有趣的货币秘密》由王英编著。货币就是我们平常所说的钱,用钱几乎能买到各种各样我们生活中需要用到的东西。那么,你知道货币是怎么产生的吗?你知道货币是从什么时候开始出现的吗?你知道世界上有多少种类的货币吗?这些答案,你都能在此书中找到。
《全球24堂超级财富课》通过理论结合实际案例,生动形象地告诉了大家在当代社会如何才能让自己抓住和创造机会,以及在抓住和创造机会过程中,遇到的困难和解决困难的一些经验和方法,从这些成功和和失败的案例中,大家可以反省和借鉴,使自己的财富迅速倍增。
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江晚和耿晔率领铁三角来到美国,面临的不仅是激烈的商业竞争,还有错综复杂的政治和情感危局。在江晚和耿晔被卷入中美贸易战风暴旋涡中心、正需要携手对抗的危急关头,他们的感情却产生了一道危险的裂痕。